ADI教学模式在"探究影响胞质环流速率的因素"实验的教学实践  

Application of ADI model in the practice of teaching"exploring the factors affecting the rate of cytoplasmic streaming"

作　　者：应晓屹 虞驰 Ying Xiaoyi;Yu Chi

机构地区：[1]宁波市李惠利中学,浙江宁波315041 [2]宁波市第四中学,浙江宁波315016

出　　处：《生物学通报》2022年第3期35-39,共5页Bulletin of Biology

基　　金：宁波市教科所规划课题“论证探究式教学模型在高中生物实验教学中的实践研究”(2020YGH084)

摘　　要：以"探究影响胞质环流速率的因素"的实验教学为例,阐释如何将ADI教学模式应用于生物学实验教学,通过将科学论证和科学探究过程相结合,以期落实生物学学科核心素养,并为生物学教师提供新颖的实验教学案例.

关 键 词：ADI教学模式 生物学实验 教学实践 胞质环流 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]