优化生物科学实验发展学科核心素养——"南方教研大讲堂"项目的设计思路与实践  

作　　者：杨计明[1] 

机构地区：[1]广东省教育研究院,广东广州510035

出　　处：《生物学通报》2022年第3期39-41,共3页Bulletin of Biology

摘　　要：在广东省教育研究院主办的"南方教研大讲堂"背景下,初步研究了"南方教研大讲堂:优化生物科学实验发展学科核心素养"第10场高水平教研促进教师专业发展的研究背景、主题策划、组织实施及教研效果,并对"南方教研大讲堂"的发展前景作了进一步探讨.

关 键 词：优化课堂 生物学实验 核心素养 教研融媒体 南方教研大讲堂 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]