陶行知生活教育理论在小学习作教学中的有效应用  

作　　者：王媛 

机构地区：[1]江苏省宜兴市第二实验小学

出　　处：《生活教育》2022年第4期34-36,共3页Life&Education

摘　　要：语文课程标准要求习作要“贴近生活”,这与陶行知先生的生活教育理论不谋而合。当下,习作教学存在着与生活脱节、缺少对习作的讲评、教学形式单一等问题,借鉴并运用陶行知先生的教育理论,对匡正教师的儿童习作观、提高学生的写作能力极具现实指导意义。

关 键 词：习作教学 生活教育 儿童作文 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]