基于陶行知“生利主义”思想的退役士兵教育培训实践探究  

作　　者：王玉青 丁水娟[1] 

机构地区：[1]杭州科技职业技术学院

出　　处：《生活教育》2022年第4期47-52,共6页Life&Education

基　　金：杭州市哲学社会科学重点研究基地“高等职业教育(陶行知教育思想)研究中心”项目“基于陶行知‘乡村教育’思想的退役士兵助力乡村人才振兴的实践研究”(项目编号:2021JD52)。

摘　　要：当前,我国出台了一系列政策举措,大力发展退役士兵职业教育培训,旨在通过教育培训提升退役士兵就业创业和职业发展能力。但在开展退役士兵教育培训中存在一些问题,诸如教育培训理念滞后,行业企业需求与退役士兵职业能力匹配度不高,部分退役士兵学员内生动力不强,对退役士兵教育培训没有形成系统闭环等。借鉴陶行知“生利主义”职业教育思想精髓,在退役士兵教育培训中彰显“生利”“利群”的教育目标,构建以需求为导向的“生利”课程,以“课程思政”“校园文化”为载体激发学生的内生动力,形成多元融合多管齐下的教育培训系统闭环等,以培养区域经济社会发展所需要的“适职、适岗、适时”的适用性人才。

关 键 词：生利主义 退役士兵 教育培训 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]