“光的干涉”实验改进与教学探究  

Experimental improvement and teaching inquiry of interference of light

作　　者：骆兴高[1] 张传兵[1] 刘铭峰 LUO Xing-gao;ZHANG Chuan-bin;LIU Ming-feng

机构地区：[1]杭州第十四中学,杭州310006

出　　处：《物理教学探讨》2022年第5期13-14,20,共3页Journal of Physics Teaching

摘　　要：通过改进光的双缝干涉实验装置,将光的双缝干涉图样更清晰地展示在学生面前;通过引导学生开展影响条纹间距大小因素的实验探究活动,并为理论推导双缝干涉条纹间距Δx与双缝到屏的距离L、光的波长λ、双缝间距d的定量关系,提供了有力的实验证据,突出学生学习的主体性,培养学生推理论证的能力。

关 键 词：双缝干涉 实验改进 定性 定量 探究 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]