巧解“余数问题”  

作　　者：邓美荣 

机构地区：[1]湖南省永州市冷水滩区翠竹园小学

出　　处：《数学小灵通（启智版）（低年级）》2022年第5期8-11,共4页

摘　　要：掌握“有余数的除法”这部分知识的关键是认真思考、仔细审题,把握余数比除数小的特征,运用有余数的除法,可以解决许多生活中的实际问题。一、巧妙地应用“除数与余数的关系”解决问题要解决除数最小是几、余数最大是几、不同余数有几个、被除数最大是几、被除数最小是几的问题,关键是要掌握除数与余数的关系,即“余数必须比除数小”,掌握了这一点才能得到正确的答案。

关 键 词：仔细审题 有余数的除法 巧解 除数 余数 解决问题 认真思考 掌握 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]