专家型教师的教学风格与文化风骨  

作　　者：陈静 

机构地区：[1]南京市教学研究室,南京210008

出　　处：《江苏教育》2022年第38期11-15,共5页

摘　　要：教学风格是专家型教师充满智慧的文化沉淀。文章从三个视角对专家型教师的教学风格与文化风骨进行解析:讨论专家型教师教学风格与其文化人格的辩证关系;分析由多元文化特质构成教学风格的活跃因子;从发展儿童的文化关怀、根植实践的文化自觉、提升智慧的文化创生等三个层面探讨如何以文化思考立起教学风格的思想风骨。

关 键 词：专家型教师 教学风格 文化风骨 

分 类 号：G451[文化科学—教育学]