高中政治议题式翻转课堂教学创新研究  

A Study on Innovation of Flipped Classroom Teaching with Political Issues in Senior Secondary School

作　　者：方拥香[1] 陈春芳[2] FANG Yong-xiang;CHEN Chun-fang

机构地区：[1]肇庆学院政法学院,广东肇庆526061 [2]广东华侨中学,广州514089

出　　处：《教学与管理》2022年第16期35-39,共5页Teaching and Administration

摘　　要：议题式翻转课堂是将议题式与翻转课堂结合起来的一种新型教学形式,具有翻转性、议题式、学科性、深度性等特征。其教学流程包括课前的明确学习任务、自主学习与课中的合作探究、课内小翻转、素养提升两个阶段五个环节。议题式翻转课堂教学对于促进学生深度学习、提高教师专业能力具有重要的意义。

关 键 词：高中政治 议题式教学 翻转课堂 教学模式 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] G633.2[文化科学—教育技术学]