碎片化学习法在医学检验技术专业临床实践中的应用  

作　　者：李玉华[1] 朱正林 赵元淑 

机构地区：[1]广州医科大学附属武警广东省总队医院,广东广州510507 [2]广州医科大学基础医学院,广东广州511436

出　　处：《检验医学与临床》2022年第11期1575-1577,1584,共4页Laboratory Medicine and Clinic

基　　金：2019年度广东省临床教学基地教学改革研究项目(2019JD076);2019年广州医科大学教育科学规划课题(01-408-2102075)。

摘　　要：随着互联网技术的发展,碎片化学习法已成为在教育领域广泛应用的一种学习方法。针对医学检验技术专业学生在临床实习中存在的问题,利用慕课(MOOC)、视频公开课、远程教育等,重点对临床实践学习内容进行筛选,并定期进行考核评估,不断更新专业知识,从而构建碎片化学习法的知识体系。将碎片化学习法广泛应用于医学检验技术专业临床实践中可切实提高教学水平和带教质量。

关 键 词：碎片化学习法 医学检验技术专业 临床实践 实习 

分 类 号：G424.1[文化科学—课程与教学论] G424.4[文化科学—教育学]