发挥信息化教学优势,激发幼儿对棋类活动的兴趣  

作　　者：高颖 

机构地区：[1]福州市大凰山幼儿园

出　　处：《山西教育（幼教）》2022年第4期52-54,共3页

基　　金：福建省教育科学“十四五”规划2021年度课题“融合信息技术在幼儿园美术教育中活态传承地域文化的实践研究”成果,课题编号:FJJKXQ21-115。

摘　　要：棋类游戏博大精深,从古到今都被列为一项高雅的体育活动,伟大的革命导师列宁曾经把下棋形象地比喻为“智慧的体操”。它不仅在智力,更在情感、社会性等诸多方面对幼儿有着潜移默化的影响。同时,因为棋类游戏比较符合幼儿具体形象的直观思维特点,备受幼儿的喜爱。因此,我们将棋类游戏慢慢地渗入到幼儿的生活中,不仅让幼儿接触一些传统的跳棋。

关 键 词：信息化教学 棋类游戏 革命导师 具体形象 直观思维 激发幼儿 兴趣 跳棋 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]