职业教育阻断贫困代际传递的路径研究——以甘肃省民族地区为例  

作　　者：易希杰 

机构地区：[1]甘肃临夏职业技术教育中心,甘肃临夏731100

出　　处：《教师》2022年第13期93-95,共3页Teacher

基　　金：2020年甘肃省教育科学“十三五”规划课题“职业教育阻断深度贫困地区贫困代际传递路径研究”(GS〔2020〕GHB2413)。

摘　　要：教育扶贫在打臝脱贫攻坚战中发挥了不可替代的作用,职业教育扶贫作为教育扶贫的主力军,更是担负起时代使命,充分彰显了其阻断贫困代际传递的独特价值功能。当前,我国正处于实施乡村振兴战略阶段,对技能型人才的需求量将高于以往,如何聚焦职业教育,进一步发挥其阻断贫困代际传递,断穷根、防返贫的最高效能,仍是甘肃民族地区实现可持续发展面临的重大课题。文章立足甘肃省民族地区经济社会发展的特点和现状,结合民族地区职业教育在助推乡村振兴中存在的问题,通过调研和分析,提出通过大力发展职业教育阻断贫困代际传递的策略。

关 键 词：民族地区 职业教育 贫困代际传递 路径研究 

分 类 号：G719.2[文化科学—职业技术教育学]