责任感培养的家校共育路径  

作　　者：钟丽华 

机构地区：[1]东莞市寮步镇香市小学

出　　处：《师道（教研）》2022年第5期25-25,共1页

摘　　要：我们团队科研课题《基于小学道德与法治“活动园”栏目培养学生的社会责任感研究》通过东莞市教育局的科研立项。对学生责任感的培养由校内的课堂开始,向校外的家庭延伸。一、责任感之习惯养成方式在教学部编版《道德与法治》过程中,教师抓住四年级上册第二单元《为父母分担》,让学生通过“活动园”栏目学习,体会对自己、他人、家庭及社会负责任的具体表现。

关 键 词：习惯养成 科研课题 科研立项 家校共育 责任感培养 《道德与法治》 社会责任感 学生责任感 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]