“模·磨”式名师工作室研修路径探索与实践  

作　　者：姚献丽 刘海玲 

机构地区：[1]襄阳市襄城区教育科学研究中心 [2]襄阳市第三十六中学

出　　处：《湖北教育》2022年第14期53-54,共2页

摘　　要：“模·磨”式名师工作室研修路径中,第一个“模”指“模式”,即“纵横捭阖”的大思政课程建构模式;第二个“磨”指“磨炼”,即“模仿-琢磨-磨炼-模样”的“4M”教师成长路径。有“模”的“磨”,会因目标、路径明确而事半功倍;有了“磨”,“模”才能径情直遂,玉汝于成。

关 键 词：名师工作室 大思政 玉汝于成 研修 课程建构模式 教师成长路径 纵横捭阖 磨炼 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]