疫情“大考”下的生活教育  

作　　者：陆晓彤 

机构地区：[1]浙江省桐乡市濮院小学教育集团翔云小学

出　　处：《生活教育》2021年第3期13-14,共2页Life&Education

摘　　要：“生活教育,是供给人生需要的教育,不是作假的教育。”生活即教育,陶行知先生的生活教育理论是其教育思想的主线和重要基石。在新冠肺炎疫情形势下,我们的德育工作聚焦在引导学生关注疫情,培养学生家国情怀、生命教育和信念教育。这不禁让我想起陶行知先生的生活教育理论,遂又将其有关生活教育的论述翻出,细读、思考,在特殊时期下,我们小学的德育如何化危为机,让学生生活中直面的这场疫情能够转化为一种教育能量。

关 键 词：生活教育理论 生活即教育 陶行知 信念教育 家国情怀 德育工作 化危为机 疫情 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]