“互联网+”背景下大学英语混合式改革课程的建设和应用策略探究  

作　　者：王凌飞[1] 张维[1] 胡文婷 

机构地区：[1]南京医科大学康达学院,江苏连云港222000

出　　处：《现代英语》2022年第3期92-95,共4页Modern English

基　　金：2021年度南京医科大学校级教育研究课题;项目编号(课题号):2021LX061。

摘　　要：当前,大学英语教学不再拘泥于以教师为中心的知识传授,而是利用“线上学习”与“课堂教学”有机融合的混合式教学模式培养学生的英语应用能力。传统的大学英语教学基本是以教师为中心,学生在教师的指导下开展学习,被动地接受课本上的知识,在学习过程中经常陷入困境。而融合了线上线下两种教学模式优势的混合式教学模式颠覆了传统的大学英语课堂。通过线上教育,学生可以自主学习重难点知识;通过线下教育,学生可以在教师的指导下完成知识体系的构建。基于此,文章对“互联网+”视域下的大学英语混合式教学改革策略进行探讨,以供相关从业人员参考。At present,college English teaching is no longer confined to teacher-centered knowledge transfer,but uses the blended teaching mode of effective integration of“online learning”and“classroom teaching”to cultivate students’English application ability.Traditional college English teaching is basically teacher-centered.Students learn under the guidance of teachers,passively accept the knowledge in textbooks,and often fall into difficulties in the process of learning.The blended teaching mode,which integrates the advantages of online and offline teaching modes,subverts the traditional college English classroom.Through online education,students can learn important and difficult knowledge independently,and through offline education,students can complete the construction of knowledge system under the guidance of teachers.Based on this,this article explores the strategies of mixed teaching reform from the internet plus perspective to offer suggestions to relevant practitioners for reference.

关 键 词：“互联网+” 大学英语 混合式教学 改革策略 

分 类 号：G436[文化科学—教育学] H319.3[文化科学—教育技术学]