构建中学班级文化建设的实践与探索  

作　　者：张玉萍 

机构地区：[1]甘肃省兰州市榆中县第六中学

出　　处：《贵州教育》2022年第5期23-24,共2页

摘　　要：大力开展校园文化建设,优化校园育人环境,使中小学成为弘扬正气,秩序井然的精神文明教育基地,构建班级特色文化是其中一项重要的举措。班级文化建设对班集体发展具有巨大的推动作用。班级文化作用于学生,对其信念、人生观和价值观产生巨大影响,达到“润物无声”的教育境界。

关 键 词：班级文化建设 校园文化建设 班集体 精神文明教育 人生观和价值观 教育境界 润物无声 实践与探索 

分 类 号：G631[文化科学—教育学]