让学生告别“哑巴英语”——初中英语口语教学的几点方式  

作　　者：石小英 

机构地区：[1]甘肃省兰州市榆中县第六中学

出　　处：《贵州教育》2022年第5期37-38,共2页

摘　　要：学习英语不仅仅是国际化的需求,更重要的是能够扩充我们自身的知识容量。语言的本质是人类沟通与交流的介质,随着人类社会的不断进步与日新月异的发展,英语已经由一门语言变成了一种资源、一个信息库。而英语口头表达是英语语言学习与掌握中一种非常重要的途径与体现,因此,教师需要为学生创设良好的练习英语口语的氛围,通过不断地练习,使学生的英语口头表达能力显著提升。

关 键 词：知识容量 哑巴英语 英语口头表达能力 信息库 初中英语口语教学 沟通与交流 国际化 英语语言学习 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]