基于分析化学预实验培养师范生综合能力的研究  

作　　者：栾芳[1] 周淑晶[1] 李锦莲[1] 王宇航 赵立曼 

机构地区：[1]佳木斯大学药学院化学化工系,黑龙江佳木斯154007

出　　处：《化工时刊》2022年第5期41-43,共3页Chemical Industry Times

基　　金：黑龙江省高等教育教学改革项目(专业认证下的“五育并举”育人体系构建);佳木斯大学教育教学改革研究项目(2021JY153);佳木斯大学校级一流本科课程;佳木斯大学课程思政示范课程。

摘　　要：为适应新时期大学生培养的新目标和新要求,本研究基于OBE及五育并举理念,结合化学师范生的特点及我校分析化学实验教学现状,提出了学生参与预实验的分析化学实验教学新模式,旨在夯实理论知识,重视实际应用,提升实验技能,拓展学科思维,增强环保意识。通过预实验教学改革方式,较大程度地提高化学师范生的自主学习能力、理论联系实际能力和创新能力,同时为向社会输送品德过关、专业扎实、技能达标的中学化学师资奠定良好的基础。

关 键 词：分析化学预实验 综合能力 化学师范生 

分 类 号：G652[文化科学—教育学]