信息技术与小学英语教学的深度融合探析  

作　　者：郭浩琳[1] 

机构地区：[1]河北省邯郸市教育科学研究所

出　　处：《求知导刊》2022年第8期35-37,共3页

摘　　要：随着新课改的不断进行,小学英语教师也在不断创新教学方法。在小学英语教学中,教师需要重视学生的主体性,为学生创设丰富的学习情境,以提升学生的学习积极性与学习兴趣。文章通过阐述现代信息技术与小学英语教学的融合策略,为提高学生英语学习积极性与学习兴趣提供一定的参考。

关 键 词：信息技术 小学英语 融合 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]