欧洲大学数学教育研究发展趋势——基于第十届欧洲数学教育研究学会大会的分析  

作　　者：王萍萍[1] 严亚强[2] 

机构地区：[1]苏州大学东吴学院,江苏苏州215000 [2]苏州大学数学科学学院,江苏苏州215000

出　　处：《数学学习与研究》2022年第5期17-19,共3页

基　　金：2019年江苏省高等教育教改研究课题“基于自主学习网络平台的高等数学金课建设实践研究”(编号:2019JSJG335);2021年教育部产学合作协同育人项目“《高等数学》智能化教学的研究与实践”(编号:202102490023)。

摘　　要：大学数学教育是数学教育较为年轻的研究领域,日益受到学者们的关注.本文对第十届欧洲数学教育研究学会大会中关于大学数学教育的研究进行分析,提炼出欧洲大学数学教育研究的发展趋势与特点,以期对我国大学数学教育研究与实践有所启示.

关 键 词：数学教育 大学数学教育 欧洲数学教育 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] O1-4[文化科学—教育学]