“BOPPPS+体验式学习”混合教学模式在高校营销类学科中的应用探究  

作　　者：郭小芳 

机构地区：[1]周口师范学院经济管理学院,河南周口466001

出　　处：《周口师范学院学报》2022年第2期150-153,共4页Journal of Zhoukou Normal University

摘　　要：目前,高校营销类学科教学存在教师教学缺乏创新、上课缺乏热情,学生学习缺乏兴趣、课堂缺乏活力,考核方式陈旧、灵活度不足等问题,为提升营销专业人才质量,高校应从内部进行教学改革。本文基于对BOPPPS理论、体验式学习理论的研究,提出了“BOPPPS+体验式学习”混合教学模式,应用于高校营销类专业的教学实践中,以期进一步提高营销类专业人才的培养质量。

关 键 词：混合教学模式 BOPPPS 体验式学习 营销类学科 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]