基于层进式问题串的高中物理复习教学——以"伏安法测电阻"为例  

作　　者：张慧宇 周海建 

机构地区：[1]贵州省实验中学,贵州贵阳550002

出　　处：《中学物理教学参考》2022年第11期22-24,共3页Teaching Reference of Middle School Physics

基　　金：2018年贵州省教育科学规划课题"基于主题式课例研究推进教师专业化发展的行动研究",立项编号:2018B233。

摘　　要：以"伏安法测电阻"课堂教学为例,介绍层进式问题串在高中物理复习课中的教学模式,探讨将知识问题化,培养学生解决问题的能力,探索以层进式问题串为载体的复习课教学策略.

关 键 词：层进式问题串 知识问题化 复习课教学 

分 类 号：G632.41[文化科学—教育学]