“设计思维”在小学数学教学中的探索  

作　　者：迮美娟 

机构地区：[1]江苏省苏州市吴江实验小学教育集团

出　　处：《生活教育》2022年第9期122-124,共3页Life&Education

摘　　要：创设情境激发猜想、提出构想规划方案、点拨完善提升方案、自主实验探索研究、展示交流分享成果、激励评价反馈评估。

关 键 词：思维设计 数学素养 解决问题 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]