循序渐进读长句,师生共话端午情——《端午粽》(第一课时)教学设计与思考  

作　　者：陈燕[1] 万咏梅[1] 

机构地区：[1]江苏省锡山高级中学实验学校第三小学,214000

出　　处：《教育视界》2022年第14期64-67,共4页The Horizon of Education

摘　　要：《端午粽》一课的教学重难点在于读好长句子,体会端午文化。教学时,可通过“词语—短语—复杂短语—句子—文段”的阅读过程,循序渐进地引导学生读好长句。同时,通过朗读和品味,感受外婆所包粽子的色香味,体会其中蕴含的亲情、邻里情、爱国情。

关 键 词：《端午粽》 循序渐进 朗读品味 文化传承 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]