万咏梅

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循序渐进读长句,师生共话端午情——《端午粽》(第一课时)教学设计与思考
《教育视界》2022年第14期64-67,共4页陈燕 万咏梅 
《端午粽》一课的教学重难点在于读好长句子,体会端午文化。教学时,可通过“词语—短语—复杂短语—句子—文段”的阅读过程,循序渐进地引导学生读好长句。同时,通过朗读和品味,感受外婆所包粽子的色香味,体会其中蕴含的亲情、邻里情、...
关键词：《端午粽》 循序渐进 朗读品味 文化传承 
那一年,花开得迟,还好,有你们
《班主任之友（小学版）（下半月）》2022年第3期30-32,共3页万咏梅 
一、写给一(2)班佳骏和他的刘詰老师佳骏看上去和别的小孩不太一样:头特别大,戴着矫正眼镜,透过镜片看过去,他的眼A似乎特别多,所以你看向他的时候,常常会看到一道白光。他走路总是低着头,不敢看人,见到大人有时还会故意往旁边闪一下。...
关键词：矫正眼镜 花开 老师 说话 
陪你玩个游戏
《班主任之友（小学版）（下半月）》2021年第12期46-46,共1页万咏梅 
那次我去陪餐时,小熊就坐在第一排,他离我很近,时不时拿眼瞄我,还冲我笑。从此看到我,他就冲我笑,老朋友似的。在孩子那里,喜欢一个人就是这么简单的事情。那天我去操场时,小熊正站在老师身边哭,看到我就哭得更大声了,似乎是在提醒我—...
关键词：小熊 哭 委屈 大声 老师 
让爱带着他走出孤独
《青年教师》2004年第5期33-34,共2页万咏梅 
又是家长送孩子来校的时间，今天，小王的妈妈给我讲了星期天她和孩子之间的一段对话。
关键词：班主任工作 班队活动 高中 班级管理 教书育人 师生关系 
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