班队活动

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依托“德育场”育人运行机制,提升班队活动育人价值
《教学月刊（中学版）（教学管理）》2024年第10期76-81,共6页王海波 
目前的中小学班队活动普遍存在“学生不在场”问题。在“三全育人”背景下,教师可依托“德育场”育人运行机制,提升中小学班队活动的育人价值。“德育场”是指在德育过程中学生所处的德育环境及其与学生自我意识和行为之间的相互作用关...
关键词：“德育场”育人运行机制 班队活动 中小学德育 
班队活动中培养阳光少年的途径与方法
《新教育（海南）》2024年第S01期58-59,共2页顾秀军 
文章通过营造阳光环境、搭建阳光桥梁、树立阳光形象三种有效途径,帮助队员树立正确的人生理想,指引人生方向,探索奋斗轨迹,营造知荣辱、讲正气、树新风、促和谐的文明校风,把队员培养成身心健康的阳光少年。
关键词：身心健康 阳光环境 阳光桥梁 阳光形象 阳光少年 
小学德育主题班队活动的育人价值及开展策略
《课堂内外（高中版）》2024年第23期46-47,共2页陆冰心 
教育学家赫尔巴特曾言:“道德普遍地被认为是人类的最高目的,因此也是教育的最高目的。”近些年来,随着我国教育事业快速发展,提出了“立德树人、德育为先”的教育理念,要求各级各类教师加强对德育资源及德育教育的重视,为学生身心健康...
关键词：赫尔巴特 开展策略 德育资源 德育教育 立德树人 学生思维发展 小学德育 德育教学 
班队活动与语文教学有效融合的育人探索被引量：1
《教育》2024年第6期126-128,共3页李莹 
常州市教育科学“十四五”规划第一批重点课题“小学语文综合性学习融入班会课的课例研究”(编号:CZK-Z2022052)的阶段研究成果。
“学科教学”与“班队活动”是班级生活中的两个重要组成部分,当下,这两部分往往相互隔离、互不相关,前者是各学科教师的专业领地,后者是班主任的专业领地。然而,班队活动其实和各个学科之间存在着密切的联系,如果教师在落实活动的过程...
关键词：小学语文教师 班队活动 语文教学 学科教师 班级生活 语文素养 班主任 语文知识 
小学德育主题班队活动的育人价值及开展策略
《学苑教育》2023年第22期9-11,共3页康殿冠 
立德树人是学校教育的根本任务,是学校与班级教育教学的中心工作。在我国德、智、体、美、劳五育并举的素质教育体系下,德育处于首要地位。小学生处于世界观、人生观、价值观奠基的重要时期,要注重对他们的思想道德引领教育,这将为他们...
关键词：小学德育 班队活动 立德树人 道德品质 德育实践 
“我想和你玩”——教给小学低年级学生交往技巧
《班主任》2023年第8期57-59,共3页李永平 
我经常看到个别小学低年级学生不知道如何恰当表达自己与同伴交往的意愿,缺乏一定的人际交往技巧,导致被孤立,给自己和同伴都带来了不小的困惑。基于以上考虑,我设计和实施了“我想和你玩”心理班队活动,旨在引导学生初步掌握寻找伙伴...
关键词：小学低年级学生 同伴交往 交往技巧 班队活动 恰当表达 设计和实施 教给 伙伴 
基于综合实践活动的劳动教育研究
《河南教育（基教版）（上）》2023年第7期158-159,共2页段立群 曹淑玲 关春霞 
河南省基础教育教学研究2020年4月重点课题研究项目,课题编号:JCJYB20180027。
2020年3月,中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,要求“把劳动教育纳入人才培养全过程,贯穿家庭、学校、社会各方面,与德育、智育、体育、美育相融合”。新时代的劳动教育立足于人的整体发展,要求学生在...
关键词：义务教育课程 综合实践活动课程 劳动习惯 热爱劳动 动手实践 班队活动 普通劳动者 大中小学 
小学可视化班队德育活动实践策略
《亚太教育》2023年第12期60-62,共3页郗舜 
定西市教育科学“十四五”规划2022年度课题“小学可视化班队德育活动实践策略研究”(课题立项号:DX〔2022〕GHB0311)的研究成果。
德育是学校教育工作的主要内容之一,尤其是在小学阶段有着培根铸魂的重要作用。根据新课改的要求,当前的小学德育要做到与时俱进,特别是要重视创新德育的方法,在潜移默化中去教育和影响学生,培养和提升学生的核心素养。基于一线工作中...
关键词：小学德育 可视化德育 班队活动 实施举措 
新课标背景下班队活动创新的价值与实施路径
《江苏教育》2023年第38期17-20,共4页侯浩翔 李嘉瑞 
班队活动创新是适应新课标发展要求与创新人才培养的必要举措。新课标要求班队活动更加注重实践性、综合性和整体性设计创新,实现活动设计思路的多样化和丰富性。为推动班队活动创新,班主任应当以创新性的整体视角设计活动主题,依据学...
关键词：班队活动创新 “新课标” 活动设计 
“五育”融合促“双减”
《河南教育（基教版）（上）》2023年第4期18-18,共1页夏伟 
2018年9月,在全国教育大会上,习近平总书记指出“要努力构建德智体美劳全面培养的教育体系”。从“五育”并举的教育工作目标确立,再到“双减”政策推行,党和国家解决当前教育难题的决心令人振奋。我们梁园新区第一小学身体力行,通过课...
关键词：五育 教育框架 教育难题 班队活动 社会关爱 课堂教学 有机联结 目标确立 
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