教给

作品数：2026被引量：525H指数：8
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：韩雪屏王永林李娜刘锋李克安更多>>
相关机构：包头师范学院南京师范大学华东师范大学华中师范大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：贵州省基础教育科学研究教育教学实验课题教育部人文社会科学研究基金江苏省教育科学“十一五”规划课题国家自然科学基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
一条小路教给我的人生道理
《少年大世界(初中生)》2025年第1期38-39,共2页章嘉岩 徐革萍(指导) 
我小时候居住的小区与爷爷家非常近,中间隔着一条小河,走过一条蜿蜒的小路可以直达。上幼儿园时,我天天走这条路。爸爸妈妈工作非常忙,于是接送我的任务便自然由爷爷奶奶来接手了。每次放学,我都牵着爷爷的手走在这条小路上。
关键词：幼儿园 爷爷 教给 人生道理 
小儿脾胃虚弱怎么办?四种方法教给你
《健康养生》2025年第2期72-74,共3页李锦瑞 钱小琳 
小儿脾胃虚弱是中医常见的一种病理状态,主要表现为食欲不振、消化不良、营养不良、生长迟缓、免疫力低下等症状。脾胃是后天之本,脾胃功能的强弱直接关系到小儿的生长发育和健康状况。因此,调理小儿脾胃虚弱是每位家长需要重视的问题...
关键词：免疫力低下 脾胃功能 后天之本 中药调理 饮食调理 消化不良 生长迟缓 病理状态 
折纸花教给我的事
《七彩语文》2024年第42期47-47,共1页南思朵 宋俊秀(指导) 
前段时间,妹妹来我家做客,她对我房间里的一切都感到新奇。探寻的目光四处流连,最终停在了一个小小的花瓶上。“姐姐,花瓶里的花怎么是纸做的呀?”我微微一笑,抽出纸花递给她。妹妹高兴地拿在手中把玩,那充满好奇的眼神,与第一次见纸花...
关键词：玫瑰花 花瓶 小学 
如何教给学生认识法律制度的思想方法——以一节高三复习课为例
《历史教学（上半月）》2024年第10期48-54,共7页张炎林 
教给学生史学思想方法是核心素养时代中学历史教学的内在要求。本课以“法律与社会的互动”引领学生透过社会之眼看待法律制度的演进,理解法律制度对社会历史进程的影响,进而通过迁移灵活运用史学思想方法,最终获得带得走的能力,实现学...
关键词：史学思想方法 法律与社会 高三复习 
数字蜻蜓
《少年科普世界（快乐数学1-3年级版）》2024年第10期18-18,共1页
接下来,霏霏要把独门绝技教给大家,那就是用数字8画出一只可爱的小蜻蜓,赶快来试试吧!准备工具:一支黑笔,一张纸。绘画步骤:1.在纸中间写上数字8。2.画出蜻蜓的眼睛。
关键词：绘画步骤 独门绝技 蜻蜓 一张纸 数字 教给 
博物馆学前教育:教给谁,谁来教,怎么教
《中国博物馆》2024年第5期88-95,共8页王昱丹 
0-6岁是个体发展的关键时期。博物馆对处于发展早期的儿童有着独特的教育意义。现阶段我国博物馆学前教育在政策、研究和实践上均存在较大发展空间。本文认为应在明确三方面原则的基础上开展博物馆学前教育:在教育的对象上,明确幼儿阶...
关键词：博物馆 学前教育 教育活动 儿童 
变色龙和小兔子
《学生天地（小学低年级）》2024年第10期38-38,共1页梁蕴仪 毛灏臻(指导) 
森林里住着一只变色龙,它能随着周围环境的变化改变自己身体的颜色。有一天,变色龙变色时,恰好被一只小兔子看到了。小兔子好奇地问:“你能教教我怎么变色吗?”变色龙说:“这是我与生俱来的本领,没办法教给你。”
关键词：周围环境 变色龙 好奇 教给 
识字教学要教给儿童识字方法,提高智力,增强能力
《小学语文》2024年第8期1-1,共1页斯霞 
识字教学是儿童学习文化、掌握知识的奠基工程,是为使我们的儿童将来都能正确使用国家通用语言文字而进行的关键工作。识字教学绝不是低层次的简单劳作——仅仅教儿童孤立地识字。识字教学应“刺激儿童心智的发展”,让儿童学会自觉地识...
关键词：识字教学 识字能力 识字方法 奠基工程 书写规则 一遍遍 汉语拼音 部首查字法 
蛇教给我们的道理
《风流一代》2024年第20期49-49,共1页苏西(编译) 
自古以来,蛇就是转变的象征。在蛇的一生中,它的躯体会逐渐长大,终至某一时刻,它必.须要蜕去旧皮,换上新的。这个过程非常难受,很不舒服。蛇会不停地蜷曲、扭动,直到彻底与旧的躯壳分离,再从中爬出来。如果一条蛇能成功地完成整个过程,...
关键词：蛇 蜕皮 扭动 
把研究的方法教给学生
《中学语文教学》2024年第7期61-62,共2页袁菊 
古人写诗讲究“弱水三千,只取一瓢饮”,“诗眼”要亮;这种理念,对于“新课改”视域下的高中语文教学设计也是极有借鉴价值的,一堂课只有短短的45分钟,想要“面面俱到”可能就会导致“一面不到”。郑成林老师的《说“木叶”》教学设计就...
关键词：高中语文教学 诗眼 新课改 弱水三千 教学设计 读透 文艺短评 视域下 
全选清除导出
共202页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部