贾谊教育学说的理论内涵与历史价值  

作　　者：沈雯 

机构地区：[1]东北师范大学文学院 [2]东北师范大学思想政治教育研究中心

出　　处：《文艺争鸣》2022年第2期168-172,共5页

摘　　要：贾谊是西汉早期著名的思想家和政治家,班固《汉书》评价他的文章“其论甚美,通达国体,虽古之伊、管未能远过也”,认为其文切中时弊,具有一定的政治见地。其中值得关注的是,贾谊从哲学思想的角度论说教育的思想依据、实施方式和教育目的,建构了一套相对完整的教育思想体系,并将这一学说纳入政治思想的重要环节,是贾谊政论文的核心命题之一。一、贾谊教育学说的思想基础先秦学者如孔子、荀子等多专注于教育的方法和目标,具有鲜明的现实导向。

关 键 词：教育思想体系 教育学说 贾谊 西汉早期 切中时弊 政论文 《汉书》 核心命题 

分 类 号：G40-092[文化科学—教育学原理]