高中数学解题中常见错误成因及应对策略  

作　　者：李云霞 

机构地区：[1]神木市职业技术教育中心,陕西榆林719300

出　　处：《数学之友》2022年第6期60-61,64,共3页

摘　　要：解题教学是高中数学教学的一项重要任务,学生在解题时不免会出现错误.常见的错误成因有:审题不准、基础知识掌握不牢、解题方法单一、学生对解题重视程度不够,基于此提出了高中数学解题减少错误的应对策略.

关 键 词：高中数学 解题 错误成因 应对策略 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]