将劳动教育落到实处的系统探索  

作　　者：朱祥勇 邓达 欧建 

机构地区：[1]成都高新新华学校 [2]成都大学师范学院 [3]四川省眉山市青神县学道街小学

出　　处：《人民教育》2022年第11期68-70,共3页People's Education

摘　　要：近年来,劳动教育成为学校高质量教育体系建设的难点,也是学界研究的热点。成都高新新华学校(简称“新华学校”)坚持了8年劳动教育研究和实践,形成了系统的校本劳动教育实践体系。一、分维度构建校本劳动教育目标体系学校认为,劳动教育目标体系可由时序目标、层级目标和素养目标三维构成,并据此构建了校本劳动教育目标体系。

关 键 词：教育体系建设 层级目标 教育目标体系 校本 素养目标 系统探索 教育实践体系 三维构成 

分 类 号：G631[文化科学—教育学]