检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:江婷
机构地区:[1]俄罗斯国立师范大学
出 处:《艺术家》2022年第4期52-54,共3页The Artists
摘 要:音乐可以有效涤荡人的心灵,音乐教育能够帮助学生振奋精神、燃起自信、缓解浮躁……对学生综合能力的培养具有至关重要的作用。在高校教育教学活动中,奥尔夫音乐教育思想备受关注,这不仅在于其隐含的精神支持效果,也在于其能够帮助学生强化音乐学科核心素养。尤其是在音乐鉴赏课教学指导中,奥尔夫音乐教育思想可通过让学生欣赏不同的音乐形式和种类强化教学效果。在此基础上,本文对奥尔夫音乐教育思想在高校音乐鉴赏课教学中的应用进行了分析。
关 键 词:学科核心素养 高校教育教学 奥尔夫音乐教育思想 综合能力的培养 教学中的应用 教学指导 教学效果 高校音乐鉴赏课
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