“一例到底”:创新教学设计培育家国情怀  

作　　者：邱杨 

机构地区：[1]山东省烟台第八中学

出　　处：《基础教育论坛》2022年第15期40-40,共1页

摘　　要：生活是道德与法治课的源头活水。如何将课本上的知识更好地与生活相联系,引导学生自觉践行社会主义核心价值观,从更高的视野和境界关注社会和人生,培养公民责任感,培养家国情怀,是我们每一位政治教师需要深入思考的问题。我在学习和实践中尝试使用“一例到底”的教学方法整合教学内容,精心设计课堂。第一步,解读目标、分析架构,以“暗线”串联、以逻辑重组。道德与法治课是一门能够直达学生内心深处并影响其行为观念的学科,因此我们应当深入理解课程的目标和结构。“一例到底”的教学方法强调两条“线”,其中之一是架构知识逻辑的“暗线”。

关 键 词：道德与法治课 一例到底 家国情怀 行为观念 公民责任感 暗线 理解课程 创新教学设计 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学]