国家通用语言文字赋能学生全面发展--基于南疆农村少数民族大学生语言使用的实证研究  

作　　者：徐雪琴 

机构地区：[1]喀什大学中国语言学院

出　　处：《中国民族教育》2022年第5期46-49,共4页Ethnic Education of China

基　　金：2020国家社会科学基金西部项目“学习环境对新疆南疆农村民族学生国家通用语学习行为的影响及心理机制的研究”(编号:20XYY008)阶段性成果。

摘　　要：全面推行国家通用语言文字教育,是增强“五个认同”,促进各民族交往、交流、深度交融的基础,是全面贯彻党的教育方针、坚定社会主义办学方向的重要要求。加强南疆农村少数民族大学生国家通用语言文字教育教学,进一步提高其国家通用语言文字运用能力,帮助南疆农村少数民族大学生弥补就业短板,让南疆农村少数民族大学生快速融入社会,增强其参与社会市场就业竞争力,有利于夯实中华民族共同体思想基础,进一步促进民族团结。本文以南疆喀什地区、和田地区、克州地区的280名农村少数民族大学生为研究对象。对其在家庭、学校、社会交际场合使用国家通用语言文字的情况进行调查.

关 键 词：少数民族大学生 就业竞争力 国家通用语言文字 交际场合 民族交往 南疆农村 中华民族共同体 党的教育方针 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] H102[文化科学—教育学]