离散数学课程组合计数教学中计算思维的培养  

作　　者：周晓聪[1] 乔海燕[1] 李绿周[1] 

机构地区：[1]中山大学计算机学院,广东广州510006

出　　处：《计算机教育》2022年第5期1-5,共5页Computer Education

基　　金：2021年中山大学本科教学质量工程项目“中山大学计算机学院线上线下混合式课程离散数学基础课程建设”(405)。

摘　　要：组合计数是计算机专业离散数学课程的重要组成部分,如何在组合计数的教学中培养学生的计算思维,突显计算机专业离散数学课程的特点是一个值得探索的问题。文章探讨如何通过案例将组合计数部分的教学与离散化、模块化、层次化、系统化、公理化等计算思维相结合,强化学生利用计算机求解问题能力的培养,最后通过调查说明案例的运用在实际教学中对学生计算思维培养有较好的效果。

关 键 词：离散数学 组合计数 计算思维 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]