周晓聪

作品数：46被引量：125H指数：5
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供职机构：中山大学信息科学与技术学院更多>>
发文主题：离散数学面向对象源代码抽象语法树代码更多>>
发文领域：自动化与计算机技术文化科学理学电子电信更多>>
发文期刊：《通信学报》《计算机应用与软件》《小型微型计算机系统》《计算机研究与发展》更多>>
所获基金：国家自然科学基金国家教育部博士点基金广东省自然科学基金中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
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离散数学课程中强化计算机专业思维训练的一些想法
《计算机教育》2025年第1期11-13,共3页周晓聪 
2022年广东省本科高校教学质量与教学改革工程建设项目“强化学生计算思维和工程能力的‘离散数学基础’课程改革与实践”(371,广东省教育厅粤教高函[2023]4号)。
离散数学包含逻辑、集合、关系、函数、图论、代数等多个知识模块,是计算机类专业的核心基础课程。虽然有越来越多的计算机专业的教育者探索如何在离散数学课程中培养学生的计算思维,如何强化离散数学与计算机专业其他课程之间的联系等...
关键词：知识模块 离散数学 学习难度 计算机专业 计算机类专业 计算思维 数学分支 计算机学科 
融合边缘信息的立体匹配网络研究
《信息与电脑》2024年第22期95-97,共3页黄家熙 周晓聪 
在计算机视觉领域,深度信息是一个重要的基础信息,在三维重建、自动驾驶等应用中发挥着至关重要的作用。立体匹配是获取深度信息的常用方法,神经网络的应用大大提高了深度信息的精度,但在遮挡或无纹理区域会造成精度下降。文章提出了一...
关键词：立体匹配 视差估计 边缘检测 
程序设计和离散数学课程融合的教学探索被引量：4
《计算机教育》2023年第3期76-80,共5页陈武辉 周晓聪 
2021年中山大学本科教学质量工程项目“中山大学计算机学院线上线下混合式课程离散数学基础课程建设”(405)。
针对计算机类专业低年级学生学习程序设计课程时知识储备不够而难以选择合适的上机实践题目,离散数学课程比较抽象等问题,提出将程序设计和离散数学课程相融合,将离散数学问题的编程求解作为程序设计课程的上机实践题目,以更好地培养学...
关键词：程序设计 离散数学 融合教学 
提高Haskell函数程序设计基础课程完成率的翻转课堂探讨
《软件导刊》2022年第5期229-232,共4页乔海燕 周晓聪 杨永红 
中山大学2020年度校级本科教学质量工程类建设项目(67000-18842502)。
Haskell函数程序设计基础是使用函数式语言讲解程序设计的本科生入门公选课。针对选修人数少、课程难、学生退课率高等问题,通过进行线下线上相结合、电子教室等技术手段的翻转课堂教学实践,更多学生坚持学完了课程;通过设计典型案例展...
关键词：Haskell函数程序设计基础 课程完成率 翻转课堂 慕课 在线测评 
离散数学课程组合计数教学中计算思维的培养被引量：3
《计算机教育》2022年第5期1-5,共5页周晓聪 乔海燕 李绿周 
2021年中山大学本科教学质量工程项目“中山大学计算机学院线上线下混合式课程离散数学基础课程建设”(405)。
组合计数是计算机专业离散数学课程的重要组成部分,如何在组合计数的教学中培养学生的计算思维,突显计算机专业离散数学课程的特点是一个值得探索的问题。文章探讨如何通过案例将组合计数部分的教学与离散化、模块化、层次化、系统化、...
关键词：离散数学 组合计数 计算思维 
一个离散数学辅助教学软件的设计与开发被引量：2
《软件工程》2022年第3期48-52,43,共6页周晓聪 赵清 谢扬 周宇 乔海燕 
2021年中山大学本科教学质量工程项目;2021年中山大学本科生创业创新训练计划项目.
离散数学是计算机专业的核心基础课程,通常包括逻辑、证明、集合、关系、函数、组合计数、图论和代数等多个模块。一个能求解离散数学问题的计算机软件对离散数学课程的教学和学习都有很好的辅助作用。本文使用面向对象方法设计和开发...
关键词：离散数学 辅助教学软件 面向对象设计 
软件工程专业建设中的特色课程体系探索被引量：3
《教育教学论坛》2021年第17期112-115,共4页周晓聪 衣杨 
2019年度中山大学国家高等教育质量常态检测数据中心重点研究项目“基于QS、ARWU、THE、USNews四大国际排行榜的中国内地高校综合实力分析研究”(M2002)。
针对一流本科专业建设的目标,以中山大学数据科学与计算机学院的软件工程专业为例,总结以往在专业建设和课程体系构建方面的改革与实践,提出面向国家战略需求,结合线上线下课程教学新模式的特色课程体系构建设想,以特色课程的教学与改...
关键词：一流本科专业建设 软件工程 特色课程体系 
提高在线评测代码提交接受率的三步法被引量：1
《软件导刊》2020年第12期138-140,共3页乔海燕 周晓聪 王若梅 万海 
中山大学2020年度校级本科教学质量工程类建设项目(67000-18842502)。
在使用在线评测系统的程序设计实践教学中,为确保学生能够编写出高质量的程序,提高代码接受率,要求学生采取三步走的方式:第一步描述思想方法,第二步写出伪代码算法,第三步编写代码。根据对数据结构与算法实验期末机考成绩的统计显示,...
关键词：程序设计实践教学 伪代码 在线评测 程序质量 提交接受率 
离散数学课程教学目标的细化与课程内容整合被引量：5
《教育教学论坛》2020年第24期261-264,共4页周晓聪 乔海燕 李绿周 
中山大学国家高等教育质量常态检测数据中心重点研究项目(G1905)。
针对离散数学课程主题多、内容抽象,从而使得课程教学内容选材目的不明确,课程内容之间以及与计算机专业其他课程联系不够紧密等问题,提出应该围绕培养学生离散建模能力这一核心目标,对计算机专业的离散数学课程教学目标做进一步的细化...
关键词：离散数学 课程教学目标 课程内容整合 
新工科背景下离散数学课程目标定位与课程改革被引量：20
《计算机教育》2019年第4期141-144,149,共5页周晓聪 衣杨 乔海燕 
中山大学国家高等教育质量常态检测数据中心重点研究项目(M1801)
针对新工科建设中培养新兴工程科技人才的要求,分析离散数学课程作为计算机类专业基础理论课程在创新性、综合化、全周期工程教育中应该发挥的作用,提出以培养离散建模能力为核心的课程目标定位,探讨如何以离散模型表示、构建与分析为...
关键词：新工科 离散数学 课程目标定位 离散建模能力 
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