乡村学校的困境与出路  

作　　者：叶存洪[1] 

机构地区：[1]南昌师范学院江西教育评估院

出　　处：《江西教育》2022年第13期49-50,共2页

摘　　要：由于城镇化、工业化进程加快导致人口快速向城市(镇)集中,以及外出务工人员子女"随迁"等多种原因,乡村学校就读学生整体呈减少的趋势,有的学校学生已减至个位数.又因为学生少,缺乏浓厚的教育教学氛围,教师教得"没劲";没有平行班,一门课仅一名教师,教研无同伴,教师业务水平提高比较困难;家长看到学校没有人气,更加剧了离乡进城上学的决心,但凡有点儿"办法"的,都把孩子送到城里的学校,如此乡村学校便陷入了一个"恶性循环".

关 键 词：乡村学校 个位数 教师业务水平 平行班 困境与出路 教学氛围 外出务工人员子女 恶性循环 

分 类 号：G521[文化科学—教育学]