有机化学课程O2O教学模式的构建与实践  

作　　者：孟佳 谢宗波[1] 祝志强 朱海波 乐长高[1] 

机构地区：[1]东华理工大学,江西南昌330013

出　　处：《高教学刊》2022年第18期104-106,110,共4页Journal of Higher Education

基　　金：江西省高等学校教学改革研究课题“互联网+视域下《有机化学》‘O2O’教学模式的探索与实践”(JXJG-19-6-33);江西省高等学校教学改革研究课题“‘双一流’建设背景下问题、项目引领翻转课堂在《有机化学》中的应用实践”(JXJG-20-6-4);东华理工大学教育改革研究课题“创新能力培养视角下《有机化学实验》模块化教学的实践探索”(DHJG-21-45);东华理工大学教育改革研究课题“基于微视频融合‘翻转课堂’等多种教学方法的《有机化学实验》课程教学研究与实践”(DHJG-07-46)。

摘　　要：在全面深化高校教育教学改革的背景下,伴随着互联网时代的到来,教育工作迎来教学模式改革的浪潮。文章立足东华理工大学应用化学专业的特色,通过对核心基础课程有机化学教学模式的深入研究,一改线下教学的传统模式,研究构建了符合本专业培养目标的有机化学课程O2O教学模式,将线上丰富的教学资源和线下灵活的教学形式有机结合在一起,通过激发学生的学习兴趣,提高教学质量。Under the background of comprehensively deepening the reform of education and teaching in colleges and universities,with the advent of the Internet age,education work has ushered in a wave of reforms in teaching models.Based on the characteristics of the applied chemistry major of East China University of Technology,through in-depth research on the organic chemistry teaching mode of the core basic courses,we have changed the traditional offline teaching mode and researched and constructed the organic chemistry course"O2O"teaching that meets the training objectives of this major.The model organically combines rich online teaching resources with flexible offline teaching methods,and improves the quality of teaching by stimulating students'interest in learning.

关 键 词：O2O教学模式 高校 有机化学 教学资源 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]