例谈初中历史活动课的实施探索  

作　　者：马丽娜 

机构地区：[1]山东省淄博市张店区第八中学,255000

出　　处：《中学历史教学参考》2022年第10期94-96,共3页Teaching Reference of Middle School History

摘　　要：历史课程改革已进入一个新的阶段,教师不仅应重视对学生知识的传授,更应该重视对学生素质能力的培养。历史课堂绝不应该停留在三尺讲台教师的讲授和“背多分”上。学生对资料的搜集,对历史的探究、体验和认识也应该被提高到一个新的历史高度。初二下学期的期末复习阶段,我打破了以往夯实基础的方式,在进行“新中国外交”专题复习时,采用了历史剧展演的方式,让学生自己搜集资料、自己编写剧本、自主排演而后提交感悟。在整场活动中,学生表现出了异常积极的态度,课上的表演更是将活动推向一个新的高潮。

关 键 词：历史课堂 三尺讲台 夯实基础 新中国外交 历史课程改革 专题复习 学生素质能力 搜集资料 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]