教师的一百种语言  

作　　者：周飞波 

机构地区：[1]浙江省宁波市北仑区新禊街道辽河幼儿园

出　　处：《学前教育》2022年第9期1-1,共1页

摘　　要：进班调研后反馈,我把一个课堂细节问题抛给了老师们一小班孩子看图观察小白兔的外形特征,老师问:“它的嘴什么样?”有孩子大声回答:“像一朵花儿一样!”这时候,如果是你,会怎么接?老师们纷纷回应:“你说得真好!”“你观察真仔细!”“你的回答好特别!”“为什么说它像一朵花儿呢?”“你们觉得呢?”一位老师说:“我会顺着孩子的发现问‘那花瓣在哪儿’,请他上来指一指;再问‘有几瓣',请他带大家数一数。”

关 键 词：老师 外形特征 课堂细节 小白兔 花儿 小班孩子 观察 教师 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]