基于高效实验探究的中学物理课堂教学设计——以"并联电路中电流的规律"为例  

作　　者：张兆李 

机构地区：[1]深圳市翠园文锦中学,广东深圳518001

出　　处：《中学物理教学参考》2022年第15期33-35,共3页Teaching Reference of Middle School Physics

摘　　要：针对如何落实新课程改革理念提出的教师要提高物理教学的有效性,以"并联电路中电流的规律"为例,阐述高效的物理探究性实验课堂如何以问题为导向、以任务为驱动、以实验探究为抓手来培养学生的物理学科核心素养.

关 键 词：实验探究 课堂教学 教学设计 并联电路电流规律 

分 类 号：G632.42[文化科学—教育学]