育人育心,立德树人--浅谈中华优秀传统文化教学中的德育渗透  

作　　者：赵莹雨 

机构地区：[1]广州理工学院

出　　处：《广东教育（职教）》2022年第6期51-52,共2页

摘　　要：深入贯彻落实习近平总书记关于教育强国的重要精神,首先要充分认识公共基础课程建设的重要性和必要性。我校中华优秀传统文化课自2014年下半年开设以来,一直是公共基础课程建设中的重要一环,也是落实立德树人根本任务的抓手之一。学生通过课程学习,增强对中华优秀传统文化的认同感和归属感,加强职业道德和职业素质养成教育,最终促进人的可持续发展。尤其是年轻一代,他们会用自己的方式了解、接受传统文化,并且对德育也有更高的要求。因此,如何更好地承担传授知识、培养能力、塑造正确人生观的职责是我们开展教学首先应当思考和探究的问题。

关 键 词：中华优秀传统文化 公共基础课程 立德树人 人的可持续发展 职业素质养成 教育强国 德育渗透 开展教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]