关于打造新时代职业教育创新发展标杆的思考  

作　　者：刘斌[1] 邹吉权[1] 

机构地区：[1]天津职业大学

出　　处：《天津教育》2022年第16期23-24,共2页Tianjin Education

基　　金：全国教育科学规划教育部重点课题“基于德智体美劳全面发展的高职人才培养体系创新研究”(课题编号:DJA190347)的研究成果。

摘　　要：职业教育的发展,体现国家的经济发展水平和教育现代化水平。2022年伊始,《教育部天津市人民政府关于深化产教城融合打造新时代职业教育创新发展标杆的意见》发布,为不断深化天津职业教育创新发展、推动职业院校实现高质量发展营造了良好的政策环境和发展契机。一、天津职业教育进入创新发展4.0阶段从2005年的“国家职教改革试验区”,到2010年的“国家职教改革示范区”,再到2015年的“国家现代职教改革创新示范区”,天津职业教育在全国一直发挥引领作用。

关 键 词：职业教育创新 天津市人民政府 职业院校 天津职业教育 职教改革 引领作用 经济发展水平 发展契机 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]