浅议高中物理生活化教学的开展策略  

作　　者：杨凤迪 

机构地区：[1]林芝市第二高级中学

出　　处：《散文选刊（中旬刊）》2022年第8期153-154,共2页PROSE DIGEST

摘　　要：理论来自实践,知识来自生活。在我们的学习过程中,如果脱离生活实际,我们的学习成果只能停留在理论知识的水平上。这种程度的知识只能支持我们“纸上谈兵”,而不能对我们的发展和成长起到实质性的建设作用。在高中物理教学中,将我们的学习生活化,能让学习变得更加简单而便捷,将我们的生活学习化,能让我们在日常生活中时时刻刻汲取新的知识与能力,对我们的终身发展有极大的促进作用。

关 键 词：促进作用 高中物理教学 学习生活化 知识与能力 高中物理生活化 教学的开展 时时刻刻 纸上谈兵 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]