当前中学校园流行语使用违规现象透视及对策  

作　　者：陈家尧[1] 申群友 

机构地区：[1]重庆市教育科学研究院 [2]重庆市荣昌区教师进修学校

出　　处：《今日教育》2022年第6期38-41,共4页Education Today

基　　金：重庆语言文字工作委员会2021年度语言文字科研重点项目“中学校园流行语规范化研究”(课题号:yyk21109)阶段性研究成果之一。

摘　　要：流行语是一种语言,它具有结构性、规则性、静态性等特点;而流行语的使用则是语言运用活动,或称为言语交际活动,它具有与流行语的结构性、规则性、静态性对应的事件性、事实性、动态性等特点。;中学生校园流行语的使用是言语交际活动,具有公共属性,因此必须要求规范。2021年11月,为推进新时代语言文字事业改革发展,国务院办公厅印发了《关于全面加强新时代语言文字工作的意见》,该意见明确指出:以推广普及和规范使用国家通用语言文字为重点,加强语言文字法治建设,推进语言文字规范化、标准化、信息化建设,构建和谐健康的语言生活,传承弘扬中华优秀语言文化,提升国家文化软实力。;规范中学校园流行语使用,是全面落实立德树人根本任务,促进中学生健康成长的必然要求;是推广普及国家通用语言文字,铸牢中华民族共同体意识,推进中华民族共同体建设的必由路径。

关 键 词：推广普及 校园流行语 现象透视 言语交际活动 立德树人 语言文字规范化 语言文字工作 信息化建设 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]