古诗词教学中情境创设的理想范式  

作　　者：林皎芸 

机构地区：[1]浙江宁波市北仑区泰河中学

出　　处：《中学语文》2022年第17期9-10,18,共3页

摘　　要：在高中语文教学中,教师要基于情境教学法,创设适合古诗词赏析的情境,将诗化语言转化成日常口语,感受作品内涵,尝试类比对比,体会作品情感,结合背景信息感受作者的心理,在观察生活中体会灵感,还要把握住课堂生成灵活创设各种不同的情境。这些方法都积极运用了情境教学法,能让学生感受到古诗词的魅力。

关 键 词：古诗词教学 情境创设 高中语文 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]