互联网+翻转课堂教学模式在高校思政课程中的探索与实践  

作　　者：宋鑫 王昀[1] 宋玮 

机构地区：[1]菏泽医学专科学校 [2]山东省鄄城县教体局

出　　处：《产业与科技论坛》2022年第11期135-136,共2页Industrial & Science Tribune

摘　　要：在“互联网+”背景下,高校为了满足信息化时代的教学要求,必须要实现思政课程教学与信息化的有效融合。翻转课堂作为一种全新的教学模式与理念,从以往强调“教”的模式中摆脱出来,构建以“学”为中心的教学手段,实现学生参与性与互动性的提升,尊重学生的主体地位,为高校思政课程教学改革提供了新的路径。因此,在现阶段高校的思政教学中,需要顺应“互联网+”时代的发展要求,积极地应用翻转课堂教学模式,弥补传统教学理念中存在的不足,发挥出学生的主观能动性,实现教学质量的提升。

关 键 词：互联网+ 翻转课堂 思政课程 教学模式 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学] G434[文化科学—教育学]