基于共同体视角的高校“大实践”育人模式构建与创新  

作　　者：杨嘉仪[1] 

机构地区：[1]西北大学公共管理学院(应急管理学院)

出　　处：《产业与科技论坛》2022年第12期143-144,共2页Industrial & Science Tribune

摘　　要：实践育人是高校思想政治工作中不可或缺的重要一环。很长一段时间,实践育人工作因为育人方式单一、主体不明、重过程轻结果、缺乏统一标准而流于形式,大大降低了育人实效。基于共同体视角下的“大实践”育人模式,通过构建校内导师+朋辈导师+校外导师、学校教育+家庭浸润+社会锻造、知识建构+价值塑造+能力养成的全员全方位全过程育人模式,使实践育人朝着规范+特色、静态+动态、虚拟+现实的方向不断发展。

关 键 词：实践育人 共同体 全员育人 全过程育人 全方位育人 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]