诱导性练习促篮球同侧步持球突破技术提升  

作　　者：柯依萍 

机构地区：[1]浙江省宁波市洪塘中学,315033

出　　处：《中国学校体育》2021年第11期40-41,共2页

摘　　要：笔者以初中篮球同侧步持球突破技术的教学为例,巧借V形垫设计逐步递进的“诱导性练习”,改进学生同侧步持球突破技术,帮助学生掌握动作要点(起动突然,跨步、推放球快速连贯,球在中枢脚离地前离手),循序渐进地完成该动作。一、借助水平V形垫降低难度,明确跨步路线练习目的:明确跨步的路线,同时强调转体探肩动作,使学生明确蹬跨的步伐大小。

关 键 词：中枢脚 初中篮球 持球突破技术 诱导性练习 跨步 降低难度 循序渐进 练习目的 

分 类 号：G633.96[文化科学—教育学]