“微演讲”的内涵及价值  

作　　者：赵春芸 

机构地区：[1]荆州市沙市第十一中学

出　　处：《湖北教育》2022年第17期25-26,共2页

摘　　要：“微语文”教学就是教师根据课堂上学生有效注意的时间,将整个课堂分解成若干个教学微板块;或者将相对复杂、繁难的语文知识讲授分解成若干个由浅入深、层层递进的微型语文活动,让学生循序渐进地掌握复杂、繁难的语文知识。笔者仅从“微语文”中的“微演讲”的角度谈谈具体做法。

关 键 词：语文活动 语文知识 循序渐进 微演讲 微语文 微板块 层层递进 知识讲授 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]