莫羡他人解语花,谦恭得体气自雅——《交际中的的语言运用》课堂实录、反思及评析  

作　　者：彭媛媛 贾玲(点评) 

机构地区：[1]西安市航天城第一中学 [2]西安市教育科学研究院

出　　处：《语文教学研究》2022年第4期38-42,共5页

摘　　要：(本课例获第十届全国高中语文教师教学基本功大赛优秀课例评比一等奖)【教学过程】(一)创设情境,激趣导入师:如果你作为奥斯卡最佳(男)女主角要发表获奖感言,你会怎么说?生:首先我要感谢一路帮过我的人,其次就会表达一下以后的目标吧,因为毕竟奥斯卡也只是人生中的一个小奖。(生笑)师:这位同学非常“凡尔赛”啊,所以一般领奖时我们会先表示感谢,再确定目标是吗?今天我们来看看当年金鸡奖最佳男主角《焦裕禄》的扮演者李雪健老师是如何回答的。

关 键 词：语言运用 高中语文教师 最佳男主角 激趣导入 李雪健 课例 扮演者 获奖感言 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]